天穗律师网法律顾问表示，《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。《未成年人保护法》第48条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”
新学期开学还不足一周，乐陵挺进小学六年级一班，部分学生家长陆续发现了孩子身体出现了不同的异样。有家长偶然注意到孩子半边脸肿了，不停追问，孩子才承认遭到体罚。据统计，全班70多个孩子，有63个挨了打。尤其讽刺的是，打人这位还是教品德的老师。
全班共70人，63人被打
学生家长对记者说，“男孩调皮捣蛋不学习，挨打也正常，我们绝对不护犊子，但是她一下子打了63个”，还有家长反映，“少的打了5巴掌，多的20多巴掌，老师累了让学生打，打得不响还不行，喊疼也不行。”
孩子们说，这是一次考试引起的，“本来是听写卷子上的，后来改成听写课本了，所以大部分孩子都没过。”记者见到了被打当天，挨揍最多的男生，他告诉记者，自己被打了27下，“因为没写完作业被打的。老师让抄10遍卷子，太多了，没写完。”
按照学生和家长的表述，这位打人的老师是新学期刚刚被调入六年级的，之前任教的五年级，同样存在体罚现象。之所以事情一直没有败露，是因为欺瞒校领导和家长的理由，老师早给想好了：“让回去说，走路摔的，石头撞的。”
打人老师大学还没毕业
在记者的见证下，校方召集被打学生家长召开了临时家长会。陪同王老师来道歉的，还有她的爷爷。
王老师不过20出头，大学还没毕业，并不是正式在编老师，只能算实习期。王老师当众读道歉信，很快被爷爷打断，老人说，“别找理由，错了就是错了。”
事发第二天，校方就通过家长了解情况，并及时汇报给当地教育局。教育局责成校方，第一时间对当事老师予以解除聘用关系的处罚，并派出老师对被打学生进行专门的心理疏导。另外，刘校长还宣布了一个决定，是处罚他自己的：“处理完这个事，我立即向局党委请辞，光处罚老师是不行的，我也有责任。”
广大教师要做好“引路人”
教师节刚过，就爆出老师体罚学生的新闻，震惊不已之余，人们不禁要追问：在“不准体罚”已是常识的今天，为何还有这等触目惊心之事发生？
如果说在法制意识和师生平等观念相对淡薄的年代，教师凭借施教者的威权体罚学生尚且可以理解的话，那么在《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等诸多法规明确规定教师不得体罚和变相体罚学生的情形下，在社会舆论高度关注师德师风，辱骂学生随时有曝光危险的处境下，竟然还有人敢冒天下之大不韪，真是咄咄怪事！
第32个教师节前夕，习近平总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。而要想做好“引路人”，“四有”是其基础，其中仁爱之心尤为关键。教育家夏丏尊先生在《爱的教育》中强调：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
爱是教育的灵魂，有爱心的教师绝不会只盯着眼前的分数，也不会一味要求学生“听话”，更不会动辄“失态”。龙生九子，各不相同。每一朵花都有自己的绽放方式，需要师者用宽广的胸怀容纳、欣赏，需要用爱心浇灌哺育。
